Didactische vaardigheden
versterken in het taaldomein
- Mondelinge taalvaardigheid
- Leesvaardigheid
- Leesbevordering
- Schrijfvaardigheid
- Taalverzorging en –beschouwing
Vraaggestuurd werken aan complexe leraarvaardigheden tijdens intervisie. Samen met collega’s van andere scholen onderzoeken wat ertoe doet binnen taalonderwijs. De basis wordt gevormd door leerlijnen en het referentiekader taal. Praktijk en theorie worden verbonden.
Opbrengsten van Didactische Intervisie: Het versterken van de lesvoorbereiding en differentiatiekwaliteit. Didactische accenten vertalen in periode doelen, de onderwijsbehoeften van leerlingen werkelijk te pakken krijgen en een levend groepsplan kunnen maken. We werken in het schooljaar aan SBL competentie 3: vakinhoudelijk en didactisch competent.
Didactische vaardigheden versterken in Begrijpend Lezen
Ervaringen delen met andere scholen / leraren en inhoudelijke input verwerven voor een sterk onderwijsaanbod Begrijpend lezen. Didactische intervisie Nieuwsbegrip geeft antwoorden op vragen zoals:
- Hoe differentieer ik in instructie?
- Hoe differentieer ik in verwerking, passend bij de verschillen tussen leerlingen? Hoe differentieer ik in onderwijstijd?
- Hoe realiseer ik effectieve leertijd?
Didactische vaardigheden
versterken in het rekendomein
- Getallen
- Verhoudingen
- Meten en Meetkunde
- Verbanden
Vraaggestuurd werken aan complexe leraarvaardigheden tijdens intervisie. Samen met collega’s van andere scholen onderzoeken wat ertoe doet binnen rekenonderwijs. De basis wordt gevormd door leerlijnen en het referentiekader rekenen. Praktijk en theorie worden verbonden.
Opbrengsten van Didactische Intervisie: Het versterken van de lesvoorbereiding en differentiatiekwaliteit. Didactische accenten vertalen in periode doelen, de onderwijsbehoeften van leerlingen werkelijk te pakken krijgen en een levend groepsplan kunnen maken. We werken in het schooljaar aan SBL competentie 3: vakinhoudelijk en didactisch competent.
Didactische vaardigheden versterken in het Rekendomein
Ervaringen delen met andere scholen / leraren en inhoudelijke input verwerven voor een sterk onderwijsaanbod rekenen.
- Getallen
- Verhoudingen
- Meten en meetkunde
- Verbanden
